Reflexió sobre l'activitat 2

1-     DÒMINO (Miquel i Elvira): Aquesta activitat va funcionar molt bé, ja que el Miquel no va presentar cap problema per a entendre el joc i, quan s’equivocava, l’Elvira l’ajudava. És per aquest motiu pel que aquesta interacció es valora molt positivament.

2-     PINTAR (Raul i Amanda): El Raul va presentar moltes dificultats a l’hora de mantenir l’activitat, i al cap de 2 o 3 minuts ja no mostrava interés en la participació de l’activitat. Per això considerem que la interacció no ha estat exitosa i ens plantejem que les properes interaccions s’hauran d’enfocar a activitats molt curtes (màxim 5 minuts).

3-     JUGAR A FUTBOL (David i Mateu): El Mateu xutava la pilota però sense cap objectiu aparent en el joc. Això cansava al David, doncs sovint havia d’anar a buscar la pilota fora de l’espai de joc. Malgrat tot, el joc ha perdurat força estona.

4-     DIBUIX DE TRANSPORTS (Gerard i Pere): Aquesta activitat ha funcionat molt bé, doncs hi ha hagut molta interacció. En Gerard demanava al Pere què volia que aquest li dibuixés (una moto, el casc, un cotxe, etc.). A més a més, li demanava que pintés els dibuixos de determinats colors. Els dos han estat molt bé participant en aquesta activitat.

5-     FER PUZZLES (Marta i Amanda): Hem triat puzzles de Disney degut a que és de les coses que més interessa a la Marta. Tant ella com l’Amanda s’han mostrat molt actives i col·laboradores i, un cop han acabat, han demanat fer més puzzles. Per aquets motius, valorem molt positivament aquesta activitat.

6-     JOCS DE TAULA (Miquel i David): Tots dos participaven de l’activitat activament i amb ganes. El David va adquirir el rol d’explicar-li els jocs al Miquel, fet que va facilitar molt la interacció. Seguint això, aquesta activitat es valora molt positivament.

7-     JUGAR A PILOTA (Raul i Pere): Van estar cinc minuts jugant a passar-se la pilota. L’activitat va funcionar correctament, tot i que per a en Pere no era especialment divertit. El Raul va aguantar-los sense cansar-se gaire, tot i que sovint calia la intervenció de les monitores per guiar-lo i evitar que llencés la pilota lluny.